Ngữ pháp tiếng Nhật N5
Học ngữ pháp N5 qua cách dùng, ví dụ có bản dịch và so sánh.
これ・それ・あれ・どれ: chỉ đồ vật
これ, それ và あれ thay cho đồ vật. Khi nói trực tiếp, chọn theo vị trí của vật so với người nói và người nghe, không theo người sở hữu.
ないでください: xin đừng làm, chia phủ định và bài tập
Tạo lời nhờ phủ định theo nhóm động từ và phân biệt xin đừng làm, cấm làm với không cần làm qua bài tập có giải thích.
この・その・あの・どの: chỉ định trước danh từ
Dùng この, その hoặc あの ngay trước danh từ. この本 là quyển sách này; これ là cái này. Cần xét cả vị trí của vật lẫn việc có nêu danh từ hay không.
ここ・そこ・あそこ・どこ: chỉ nơi chốn
ここ, そこ và あそこ chỉ nơi chốn. どこ dùng để hỏi ở đâu. Sau khi chọn từ chỉ nơi chốn, chọn trợ từ theo nội dung phần còn lại của câu.
なに・なん: đọc và dùng 何 trong câu hỏi
何 có nhiều cách đọc. Học theo cụm như 何ですか・何時・何を thay vì đọc mọi chữ 何 giống nhau. Có 10 câu luyện với giải thích.
だれ・どなた・だれの: hỏi ai và của ai
だれ hỏi ai; だれの hỏi của ai hoặc liên quan đến ai. どなた lịch sự hơn trong nhiều câu hỏi danh tính. Có 10 câu luyện với giải thích.
いつ・何時・何曜日: hỏi về thời gian
Chọn đúng loại câu hỏi thời gian trước khi trả lời. いつ hỏi chung khi nào, 何時 hỏi giờ, 何曜日 hỏi thứ trong tuần. Một con số đúng vẫn có thể trả lời sai loại câu hỏi.
いくつ・何歳: hỏi số lượng và tuổi
いくつ có thể hỏi bao nhiêu vật hoặc bao nhiêu tuổi tùy ngữ cảnh. 何歳 hỏi tuổi rõ hơn. Có 10 câu luyện với giải thích.
Đơn vị đếm: 個・本・枚・人
Tiếng Nhật thường ghép số với đơn vị phù hợp vật được đếm. Học loại vật và cách đọc số cùng nhau. Có 10 câu luyện với giải thích.
Tần suất: 毎日・よく・週に何回
Từ chỉ tần suất cho biết hành động xảy ra thường xuyên thế nào. よく・ときどき là tương đối; 週に三回 cho số lần trong một khoảng. Có 10 câu luyện với giải thích.
Từ hỏi với か・も: gì đó, ai đó và không gì
Từ hỏi đổi nghĩa khi đi với か hoặc đi với も và vị ngữ phủ định. だれか nghĩa là ai đó; だれも来ません là không ai đến. Cần đọc cả cụm và phần cuối câu.
〜は〜にあります
〜は〜にあります dùng để nói một đồ vật, tòa nhà hoặc địa điểm đã biết đang ở đâu. Mẫu này thường dịch là ở đâu đó.
てもいい: xin phép, trả lời và luyện tập
Tạo câu xin phép, phân biệt người làm, hiểu lời từ chối và dạng hội thoại ていい qua sáu câu luyện có giải thích.
と: liệt kê danh từ và nói người đi cùng
と có thể nối danh từ thành danh sách hoặc chỉ người cùng hành động. 本とノート nêu hai vật; 友だちと行く nói đi cùng ai. Có 10 câu luyện với giải thích.
や・など: liệt kê ví dụ bằng danh từ
や nối các mục tiêu biểu: 本やノート là sách, vở và những thứ tương tự. など làm rõ nghĩa “vân vân”. Có 10 câu luyện với giải thích.
から・まで: điểm bắt đầu và kết thúc
から đánh dấu điểm bắt đầu, まで đánh dấu điểm cuối. Dùng với thời gian và nơi chốn: 九時から五時まで・家から駅まで. Có 10 câu luyện với giải thích.
か: đặt câu hỏi và nêu lựa chọn
か có thể đánh dấu câu hỏi lịch sự ở cuối câu hoặc nối lựa chọn bên trong. 学生ですか là câu hỏi; お茶か水 nêu trà hoặc nước. Có 10 câu luyện với giải thích.
ね・よ: thông tin chung và thông tin muốn báo
ね・よ ở cuối câu thể hiện cách người nói đưa thông tin cho người nghe. ね thường tìm đồng thuận hoặc xem là thông tin chung; よ thường báo điều muốn người nghe chú ý. Có 10 câu luyện với giải thích.
から chỉ lý do: giải thích vì sao
から chỉ lý do theo sau mệnh đề rồi nối với kết quả, quyết định hoặc yêu cầu. Trong 雨ですから、行きません, mưa là lý do không đi. Có 10 câu luyện với giải thích.
が・けど: tương phản và mở đầu hội thoại
が・けど có thể nối hai ý tương phản, cũng có thể đưa bối cảnh trước câu hỏi hoặc yêu cầu. 日本語を勉強していますが、質問があります không nhất thiết có tương phản mạnh. Có 10 câu luyện với giải thích.
〜は〜にいます
〜は〜にいます dùng để nói một người hoặc động vật đã biết đang ở đâu. Đây là mẫu chỉ vị trí dùng với người và con vật.
てはいけない: cấm đoán, lời nhờ và không bắt buộc
Nêu điều cấm, so sánh lời nhờ phủ định và không bắt buộc, nhận biết ちゃ・じゃ qua sáu câu luyện có giải thích.
ませんか: mời ai cùng làm việc gì
Câu hỏi phủ định lịch sự có thể là lời mời: 一緒に食べませんか. Người nói đề xuất hoạt động, không đơn thuần nói nó không xảy ra. Có 10 câu luyện với giải thích.
ましょう・ましょうか: đề xuất và đề nghị giúp
ましょう đề xuất làm việc gì, thường là cùng làm. ましょうか có thể đề nghị người nói giúp hoặc hỏi về hành động chung. Có 10 câu luyện với giải thích.