Lộ trình N5: 30 đơn vị học

01 · Đơn vị học

Đọc từ bằng hiragana

Đọc kana trong từ. Phân biệt や cỡ thường với ゃ nhỏ.

やまです。

02 · Đơn vị học

Đọc từ bằng katakana

Dùng katakana cho các từ mượn này. Chú ý hướng nét của シ và ツ.

バスが来ます。

03 · Đơn vị học

Kana nhỏ và nguyên âm dài

っ nhỏ kéo dài phụ âm tiếp theo. Không bỏ nguyên âm dài khi nhập từ.

きってを買います。

04 · Đơn vị học

Câu danh từ với desu

Đặt です sau danh từ để nói lịch sự. Đổi đuôi vị ngữ để diễn đạt quá khứ hoặc phủ định.

学生でした。

05 · Đơn vị học

Hỏi với ka; thêm với mo

Đặt か cuối câu hỏi lịch sự. Dùng も thay は khi thêm một người có cùng đặc điểm.

田中さんも学生ですか。

06 · Đơn vị học

Chọn từ chỉ vật, bổ nghĩa danh từ hoặc nơi chốn

これ, それ và あれ tự làm danh từ. Chọn theo vị trí của người nói và người nghe.

3 bước · 15 câu

それはかさです。

07 · Đơn vị học

Đặt kono trước danh từ

この, その và あの phải đi với danh từ phía sau. Không đặt これ trực tiếp trước danh từ.

この本を読みます。

08 · Đơn vị học

Nói có gì và ở đâu

Dùng います cho người và động vật, あります cho đồ vật thông thường. Đánh dấu nơi tồn tại bằng に.

3 bước · 15 câu

庭にねこがいます。

09 · Đơn vị học

Chọn chủ đề hoặc xác định câu trả lời

は nêu chủ đề. が có thể xác định người trả lời cho câu hỏi ai. Đọc ngữ cảnh trước khi chọn.

3 bước · 15 câu

だれが来ましたか。田中さんが来ました。

10 · Đơn vị học

Nối địa điểm và vị trí

Dùng の giữa vật làm mốc và từ chỉ vị trí như 上 hoặc 下. Sau đó chọn trợ từ cho cả cụm vị trí.

机の下にかばんがあります。

11 · Đơn vị học

Đánh dấu tân ngữ bằng wo

Với các hành động này, を đánh dấu thứ được đọc, ăn hoặc uống. Trợ từ を thường được đọc o.

新聞を読みます。

12 · Đơn vị học

Chỉ nơi hoạt động hoặc nơi người đang ở

Dùng に cho nơi tồn tại và で cho nơi diễn ra hoạt động. Không thể chọn trợ từ chỉ dựa vào tên địa điểm.

3 bước · 15 câu

図書館で勉強します。

13 · Đơn vị học

Điểm đến và giờ cụ thể

に và へ đều có thể chỉ điểm đến với 行く. Giờ khởi hành cụ thể dùng に, không phải hướng đi.

七時に大阪へ行きます。

14 · Đơn vị học

Danh sách đầy đủ và liệt kê ví dụ

と nối các mục trong danh sách đầy đủ của câu. や nêu ví dụ và để ngỏ các mục khác.

パンやくだものを買います。

15 · Đơn vị học

Mô tả bằng tính từ i và na

Với tính từ い thông thường, thay い cuối bằng くない để phủ định và かった để nói quá khứ.

3 bước · 15 câu

昨日は寒かったです。

16 · Đơn vị học

Bổ nghĩa danh từ bằng na

Tính từ な dùng な ngay trước danh từ. きれい thuộc nhóm này dù kết thúc bằng âm i.

静かな町です。

17 · Đơn vị học

Nối hai đặc điểm

Nối tính từ い thông thường bằng くて và tính từ な bằng で. Giữ vị ngữ cuối ở cuối câu.

安くて、おいしいです。

18 · Đơn vị học

Nhận biết nhóm động từ

Học động từ cùng nhóm của nó. Chỉ thấy る cuối từ chưa đủ để biết động từ thuộc nhóm ichidan.

毎日、学校に行きます。

19 · Đơn vị học

Tạo câu lịch sự và phân biệt thì

Dùng thân động từ đúng trước ます, ません và ました. Các đuôi này thể hiện lịch sự và thời gian.

3 bước · 15 câu

昨日、音楽を聞きました。

20 · Đơn vị học

Ghép dạng thường và lịch sự

Giữ nguyên thời và nghĩa khi đổi giữa dạng thường và lịch sự. Thêm です vào dạng từ điển không tạo dạng lịch sự thông thường.

毎朝、パンを食べる。

21 · Đơn vị học

Tạo phủ định thường không dùng thân masu

Với godan, dùng hàng a trước ない; động từ kết thúc bằng う dùng わない. Ichidan bỏ る.

3 bước · 15 câu

今日は肉を食べない。

22 · Đơn vị học

Tạo thể te và nối hành động

Thể て thay đổi theo đuôi động từ. Học riêng 行って cùng với các quy tắc thông thường.

3 bước · 15 câu

少し待ってください。

23 · Đơn vị học

Dùng quá khứ thường trong đoạn kể ngắn

Quá khứ dạng thường theo biến âm của thể て. Đổi て thành た và で thành だ.

3 bước · 15 câu

昨日、友達に会った。

24 · Đơn vị học

Diễn tả hành động đang diễn ra

Nối いる hoặc います vào thể て. Tùy động từ, mẫu này diễn đạt hành động đang diễn ra hoặc trạng thái kết quả.

今、手紙を書いています。

25 · Đơn vị học

Nhờ người khác hành động

Lời nhờ てください yêu cầu người nghe thực hiện hành động. Trước hết đổi động từ sang thể て.

ここに名前を書いてください。

26 · Đơn vị học

Xin phép hành động

Dùng てもいいですか để hỏi hành động có được phép không. Xác định ai thực hiện trước khi chọn lời nhờ hay câu xin phép.

ここで写真を撮ってもいいですか。

27 · Đơn vị học

Sắp xếp hành động theo thời gian

Dùng dạng từ điển trước 前に và thể た trước 後で. Dạng động từ giúp thể hiện thứ tự hành động.

食べた後で、薬を飲みます。

28 · Đơn vị học

Phân biệt giờ, khoảng thời gian và hạn

Đọc cả thông báo trước khi lấy giờ. Phân biệt lịch thường lệ với lịch riêng hôm nay. Đây là văn bản luyện tập hư cấu.

3 bước · 15 câu

今日は十一時に開きます。

29 · Đơn vị học

Tìm địa điểm trong tin nhắn

Phân biệt nơi người kia đang ở với nơi hẹn gặp. Theo chỉ dẫn cuối thay vì chép địa điểm đầu tiên. Tin nhắn này là hư cấu.

駅の前で待っています。

30 · Đơn vị học

Đọc yêu cầu và ngoại lệ

Tìm hành động được yêu cầu và thứ bị loại trừ. Yêu cầu phủ định có thể thay đổi đồ cần mang. Các tin nhắn này là hư cấu.

本を持ってきてください。