Ngữ pháp

Ngữ pháp tiếng Nhật N5

Học ngữ pháp N5 qua cách dùng, ví dụ có bản dịch và so sánh.

Học ngữ pháp N5 theo trình tự dễ áp dụng

Dùng các nhóm dưới đây để nối các bài riêng lẻ. Cấp độ chỉ định hướng học, không phải danh mục ngữ pháp JLPT chính thức và đầy đủ.

0. Tạo dạng động từ và tính từ
Học nhóm động từ trước khi chia thì, rồi tạo vị ngữ danh từ và tính từ.
Tự kiểm tra: Chia động từ mới sang lịch sự, phủ định và quá khứ, rồi giải thích cách chọn.
Luyện tập và xem giải thích
1. Xác định vai trò của danh từ
Phân biệt chủ đề, chủ ngữ được xác định, tân ngữ và đích đến.
Tự kiểm tra: Giải thích trợ từ trong câu: ai đến đâu và làm gì.
Luyện tập và xem giải thích
2. Mô tả sự tồn tại và vị trí
Chọn あります hoặc います và xác định vị trí theo một vật làm mốc.
Tự kiểm tra: Trả lời cả hai câu hỏi: trong phòng có gì và chiếc túi ở đâu.
Luyện tập và xem giải thích
3. Nói mong muốn, lời nhờ và quy định
Chia động từ trước, rồi chọn mẫu phù hợp với người thực hiện hành động.
Tự kiểm tra: Nói việc mình muốn làm, nhờ người khác giúp và xin phép cho hành động của mình.
Luyện tập và xem giải thích

Ba nhóm động từ: nhóm 1, nhóm 2 và bất quy tắc

Học nhóm động từ cùng với dạng từ điển. 食べる và 帰る đều kết thúc bằng る, nhưng thành 食べます và 帰ります. Biết nhóm giúp chọn đúng cách chia.

Thể te tiếng Nhật: bảng chia, cách dùng và bài tập

Thể te nối động từ với hành động khác hoặc với phần như ください. Nó không phải đuôi quá khứ. Trước tiên xác định nhóm động từ rồi áp dụng biến âm.

あります và います: tồn tại, vị trí và trợ từ に・で

Trong mẫu tồn tại cơ bản, dùng あります cho đồ vật và cây cối, います cho người và động vật. Vì vậy 木があります là cách nói thông thường dù cây là sinh vật.

Thể ます: hiện tại, phủ định và quá khứ lịch sự

Dùng ます để nói lịch sự, rồi chọn đuôi theo thời gian và ý khẳng định hay phủ định. 明日行きます là dự định ngày mai; 毎日行きます là thói quen. Tiếng Nhật không cần một đuôi tương lai riêng.

Thể ない: phủ định động từ và ngoại lệ

Để nói một hành động không xảy ra, chia phủ định thường từ dạng từ điển. 買う thành 買わない, không phải 買あない. Với động từ tận cùng bằng る, hãy kiểm tra nhóm trước.

Thể た: cách chia quá khứ thông thường

Thể ta là quá khứ khẳng định thường: 食べた là đã ăn, 行った là đã đi. Các nhóm biến âm giống thể te, nhưng て đổi thành た và で đổi thành だ.

Thể thông thường và lịch sự: dạng, thì và ngữ cảnh

Thể thường và lịch sự có thể nói về cùng một sự việc. 行った và 行きました đều chỉ việc đi trong quá khứ. Đổi mức độ lịch sự không làm đổi thời gian hoặc ý phủ định.

ている: hành động đang diễn ra, trạng thái và thói quen

ている không phải lúc nào cũng là “đang làm”. Tùy động từ và ngữ cảnh, nó chỉ hành động đang diễn ra, trạng thái sau thay đổi hoặc hoạt động lặp lại. Có 10 câu luyện với giải thích.

てから: làm xong việc này rồi đến việc khác

Dùng てから để lấy hành động đầu làm mốc cho hành động sau: làm xong việc đầu rồi làm việc tiếp theo. Động từ cuối quyết định thì của câu. Có 10 câu luyện với giải thích.

たり〜たりする: nêu ví dụ các hoạt động

たり nêu hoạt động tiêu biểu, không phải danh sách đầy đủ hay thứ tự cố định. Có thể dùng để kể cuối tuần hoặc ví dụ việc thường làm. Có 10 câu luyện với giải thích.

たことがある: nói về kinh nghiệm

Dùng động từ thể た với ことがある để nói đã từng có trải nghiệm. Kể một chuyến đi vào ngày cụ thể thường dùng quá khứ thông thường. Có 10 câu luyện với giải thích.

ことができる: diễn đạt khả năng thực hiện

Động từ thể từ điển＋ことができる diễn đạt hành động có thể thực hiện. Nó có thể chỉ năng lực hoặc điều kiện cho phép, nhưng không tự mang nghĩa xin phép. Có 10 câu luyện với giải thích.

〜があります

〜があります (ga arimasu) mang nghĩa có một vật hoặc một địa điểm nào đó. Mẫu này thường dùng khi nói có cái gì ở đâu.

てください: lời nhờ, cách chia và luyện tập

Tạo lời nhờ hành động, xác định người thực hiện, so sánh xin phép và xin vật qua sáu câu luyện có giải thích.

です・だ: câu danh từ, phủ định và quá khứ

Dùng です hoặc だ để xác định một vật là gì hoặc mô tả bằng danh từ. 本です xác định đó là sách; 本があります nói có sách. Hai câu trả lời hai loại câu hỏi khác nhau.

Tính từ i: phủ định và quá khứ

Tính từ i tự biến đổi い cuối khi chia phủ định hoặc quá khứ. 高い thành 高くない hoặc 高かった. Thêm です làm câu lịch sự, không thay cho việc chia tính từ.

Tính từ na: な・だ và cách chia

Tính từ na dùng な ngay trước danh từ: 静かな部屋. Ở cuối câu lịch sự, dùng です và không thêm な: 部屋は静かです. Cần phân biệt hai vị trí này.

Đặt tính từ trước danh từ trong tiếng Nhật

Tạo cụm danh từ hoàn chỉnh rồi mới thêm trợ từ. 新しい本を là sách mới trong vai trò tân ngữ; 静かな部屋で là phòng yên tĩnh nơi hoạt động diễn ra.

く・に: dùng tính từ bổ nghĩa hành động

Để nói hành động diễn ra thế nào, dùng dạng trạng từ của tính từ. Tính từ i đổi い cuối thành く; tính từ na thêm に. Có 10 câu luyện với giải thích.

くて・で: nối các đặc điểm miêu tả

Để nối miêu tả, dùng くて với tính từ i, で với tính từ na hoặc danh từ. Vị ngữ cuối quyết định thì và mức lịch sự. Có 10 câu luyện với giải thích.

くなる・になる: miêu tả sự thay đổi

なる diễn đạt trở thành hoặc chuyển trạng thái. Dùng くなる với tính từ i, になる với tính từ na hoặc danh từ. Có 10 câu luyện với giải thích.

より・ほうが: so sánh hai đối tượng

Trong so sánh, より đánh dấu mốc so sánh, ほう nêu phía được nhấn mạnh. Hãy đọc cả cấu trúc trước khi chọn bên lớn hơn, rẻ hơn hoặc được thích hơn. Có 10 câu luyện với giải thích.

いちばん: đối tượng nhất trong một phạm vi

いちばん nêu mức cao nhất trong một tập hợp. Xác định phạm vi bằng この中で hoặc 果物の中で để so sánh có ý nghĩa. Có 10 câu luyện với giải thích.

〜がいます

〜がいます (ga imasu) dùng để nói có người hoặc động vật ở đâu đó. Mẫu này dùng với các danh từ như thầy cô, bạn bè, chó, mèo.