ရှာဖွေရမည့် အချက်များ
- နေရာနှင့် ဦးတည်ရာ
- ပြောင်းလဲသည့်အချက်
- နောက်လုပ်ရမည့်အရာ
ကျွန်ုပ်၏သင်ယူမှုသို့ သိမ်းရန်
စာကို ဖတ်ပါ
မျဉ်းသားထားသည့်စကားလုံးကိုနှိပ်၍ အဘိဓာန်ပုံစံ၊ အဓိပ္ပာယ်နှင့် သိမ်းရန်ခလုတ်ကို ကြည့်ပါ။ ပိတ်ရန် Escape နှိပ်ပါ။
- 1
ミナ：土曜日のピクニックについてです。
- 2
駅ではなく、公園ので。
- 3
午前十時に来てください。
- 4
を、ください。
- 5
飲み物は私が買っていきます。
- 6
、で待っていてください。
- 7
ケン：。を。
မေးခွန်းငါးခုဖြင့် စစ်မည်
အကောင့်မရှိဘဲ လေ့ကျင့်နိုင်သည်။ ရလဒ်နှင့် ပြန်လေ့ကျင့်ရက် ချိတ်ဆက်ရန် ဝင်ရောက်ပါ။
မှတ်တမ်း ရယူနေသည်…
မှတ်တမ်းကို ရယူနေသည်…
မှတ်တမ်းနှင့် ကိုယ်တိုင်စစ်ရန်အဖြေများ
အောက်ပါအဖြေများကို ကိုယ်တိုင်လေ့လာရန်သာပြထားပြီး အမှတ်မသိမ်းပါ။ ရောနှောလေ့ကျင့်မှုတွင် လေ့လာဖူးသောခေါင်းစဉ်ကို သုံးသည်။
ဤအစုတွင် မှတ်တမ်းရှိသည့် မေးခွန်းများ: 0
ပထမအကြိမ်တွင် မှန်ကန်မှု: 0
ဤစာအတွက် ဝေါဟာရ
အချက်အလက် ရှာပုံ
ပထမတွေ့သော 駅 ကို ではなく ဖြင့် ငြင်းထားသည်။ စုရပ်နှင့် ရောက်ပြီးစောင့်ရာက ပန်းခြံဝင်ပေါက်ပင် ဖြစ်သည်။ ဤစာတွင် ရထား၊ ဘတ်စ်ကား ထွက်ချိန် မပေးထားသောကြောင့် ယာဉ်အချိန်ဇယားနှင့် မရောပါနှင့်။
作って က ထမင်းဆုပ်လုပ်ခြင်းနှင့် ယူလာခြင်းကို ဆက်သည်။ သောက်စရာဝါကျထဲမှ 私 က ထိုမက်ဆေ့ချ်ရေးသော မီနာ ဖြစ်သည်။ ကန်က အစားအစာလုပ်ရန်သာ သဘောတူပြီး သောက်စရာဝယ်မည်ဟု မဆိုပါ။
အဖြေများ ဘယ်ကလာသနည်း
ရှင်းလင်းချက်ဖွင့်၍ စာနှင့်နှိုင်းပါ။ ဤအဖြေဖွင့်ရုံဖြင့် အမှတ်မသိမ်း၊ တိုးတက်မှုမပြောင်းပါ။
1. စုရပ်က ဘယ်မှာလဲ။
公園の入口
စုရပ်အသစ်က ဘူတာမဟုတ်ဘဲ 公園の入口၊ ပန်းခြံဝင်ပေါက် ဖြစ်သည်။ စာထဲမှအထောက်အထား: 駅ではなく、公園の入口で会いましょう。
2. မက်ဆေ့ချ်လက်ခံသူတစ်ဦးစီက ထမင်းဆုပ် ဘယ်နှခု ယူလာရမလဲ။ ဂဏန်းသာ ရေးပါ။
2
二つ က ထမင်းဆုပ်နှစ်ခုဟု သတ်မှတ်သည်။ စာထဲမှအထောက်အထား: おにぎりを二つ作って、持ってきてください。
3. သောက်စရာကို ဘယ်သူ ယူလာမလဲ။
ミナ
မီနာက 私が買っていきます ဟု ရေးထားပြီး ကန်က ထမင်းဆုပ်လုပ်ရန်သာ သဘောတူသည်။ စာထဲမှအထောက်အထား: ミナ：土曜日のピクニックについてです。 / 飲み物は私が買っていきます。 / ケン：分かりました。おにぎりを作ります。
4. တောင်းဆိုထားသောဝါကျထဲမှ 作る ၏ て ပုံစံကို ကူးရေးပါ။
作って
作る သည် အုပ်စု ၁ ကြိယာဖြစ်၍ 作って သို့ ပြောင်းသည်။ စာထဲမှအထောက်အထား: おにぎりを二つ作って、持ってきてください。
5. ရောက်ပြီးလျှင် လက်ခံသူက ဘာလုပ်ရမလဲ။
入口で待つ
ရောက်ပြီး ဝင်ပေါက်တွင် စောင့်နေရန် ညွှန်ကြားထားသည်။ စာထဲမှအထောက်အထား: 着いたら、入口で待っていてください。
သင်ခန်းစာကို ပိုကောင်းအောင် အကြံပြုပါ
နားမလည်သော ရှင်းလင်းချက် သို့မဟုတ် သဘာဝမကျသော ဘာသာပြန်ကို တွေ့လျှင် တင်ပြနိုင်ပါတယ်။
သင်ခန်းစာ၏ အမှတ်အသား၊ ဗားရှင်းနှင့် ရွေးထားသော အကြောင်းရင်းကိုသာ ပို့ပါတယ်။ ကိုယ်ပိုင်အဖြေ၊ မှတ်စုနှင့် အကောင့်အချက်အလက် မပါပါ။ အသုံးပြုမှုတိုင်းတာချက် ခွင့်ပြုမှုနှင့် သီးခြားဖြစ်ပြီး တင်ပြချက်ကို ရက် 90 ထိ ထားပါတယ်။
ဆက်လေ့လာပြီး ပြန်လေ့ကျင့်ပါ
အမှားများကို မှတ်စုနှင့် ပြန်လေ့ကျင့်ရက်တွင် ထည့်သည်။ ဝါကျပုံစံကြောင့် ခက်ခဲခဲ့ပါက နောက်ဖတ်စာမတိုင်မီ ဆက်စပ်အပိုင်းကို ပြန်လေ့လာပါ။