Make classroom requests

Distinguish requests to do something from requests not to do it, and ask for repetition when needed.

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1
窓（まど）を開（あ）けてください。
2
紙（かみ）を箱（はこ）に入（い）れてください。
3
椅子（いす）は動（うご）かさないでください。
4
はい、わかりました。

Self-check practice

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1. According to the conversation, what should be opened?

窓

箱

本

教室

Answer and explanation

窓

窓を開けてください requests opening the window.

2. According to the conversation, what must not be moved?

紙

箱

窓

椅子

Answer and explanation

椅子

椅子は動かさないでください requests that the chairs not be moved.

3. You want to politely ask someone to read a book. What do you say?

本を読んでください。

本を読まないでください。

本を読んだください。

本を読むてください。

Answer and explanation

本を読んでください。

本を読んでください uses the te-form 読んで to request reading.

4. You did not understand an instruction and want it repeated. Which response fits?

もう終わりました。

もう一度お願いします。

全部わかりました。

何もしません。

Answer and explanation

もう一度お願いします。

もう一度お願いします asks for the instruction again.

5. Arrange a sentence asking someone to open the window.

窓

を

開けて

ください。

Answer and explanation

窓を開けてください。

開ける becomes 開けて; add ください to make the request.

6. Arrange a sentence asking someone not to move the chairs.

椅子は

動かさ

ないで

ください。

Answer and explanation

椅子は動かさないでください。

動かさないでください asks someone not to move something. Without ない, the meaning reverses.

7. Write only the te-form of 読む. 本を（　）ください。

Answer and explanation

読んで

読む changes to 読んで. The kana spelling よんで is also accepted.

8. Write only the te-form of 開ける. 窓を（　）ください。

Answer and explanation

開けて

開ける changes to 開けて. The kana spelling あけて is also accepted.

Make classroom requests · 8 questions

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