N5 학습 지도: 이어지는 30개 단원

01 · 단원 공부

히라가나 단어 읽기

가나를 단어 안에서 읽어 보세요. 큰 や와 작은 ゃ를 구별하세요.

やまです。

02 · 단원 공부

가타카나 단어 읽기

외래어를 가타카나로 읽어 보세요. シ와 ツ의 획 방향에 주의하세요.

バスが来ます。

03 · 단원 공부

작은 가나와 장음

작은 っ는 뒤 자음 앞에서 한 박자 멈추는 소리를 나타냅니다. 장음은 단어를 바꾸므로 입력할 때 생략하지 마세요.

きってを買います。

04 · 단원 공부

です를 쓰는 명사문

명사 뒤에 です를 붙이면 정중한 문장이 됩니다. 서술어의 끝을 바꾸어 과거와 부정을 표현하세요.

学生でした。

05 · 단원 공부

か로 묻고 も로 덧붙이기

정중한 의문문 끝에 か를 붙입니다. 다른 사람도 같다고 덧붙일 때는 は 대신 も를 씁니다.

田中さんも学生ですか。

06 · 단원 공부

사물·명사 수식·장소 표현 고르기

これ・それ・あれ는 명사처럼 단독으로 씁니다. 말하는 사람과 듣는 사람의 위치에 맞게 고르세요.

3단계 · 15문제

それはかさです。

07 · 단원 공부

명사 앞에 この 쓰기

この・その・あの 뒤에는 명사가 와야 합니다. 명사 바로 앞에 これ를 쓰지 마세요.

この本を読みます。

08 · 단원 공부

무엇이 어디에 있는지 말하기

사람과 동물에는 います, 일반적인 사물에는 あります를 씁니다. 존재하는 장소에는 に를 붙입니다.

3단계 · 15문제

庭にねこがいます。

09 · 단원 공부

화제를 정하거나 답이 되는 대상 밝히기

は는 무엇에 관해 말하는지 나타냅니다. が는 누가라는 질문의 답을 나타낼 수 있습니다. 문맥을 보고 고르세요.

3단계 · 15문제

だれが来ましたか。田中さんが来ました。

10 · 단원 공부

장소와 위치 연결하기

기준이 되는 사물과 上・下 같은 위치 말 사이에 の를 씁니다. 장소 표현 전체 뒤에 알맞은 조사를 붙이세요.

机の下にかばんがあります。

11 · 단원 공부

を로 목적어 나타내기

읽거나 먹거나 마시는 대상을 を로 나타냅니다. 조사 を는 보통 お로 발음합니다.

新聞を読みます。

12 · 단원 공부

행동하는 장소와 사람이 있는 장소

사람이 있는 장소에는 に, 행동이 일어나는 장소에는 で를 씁니다. 장소 이름만으로 조사가 정해지지는 않습니다.

3단계 · 15문제

図書館で勉強します。

13 · 단원 공부

목적지와 정확한 시각

行く의 목적지는 に와 へ로 나타낼 수 있습니다. 정확한 출발 시각에는 방향을 나타내는 へ가 아닌 に를 씁니다.

七時に大阪へ行きます。

14 · 단원 공부

모두 나열하기와 예 들기

と는 문장에서 나열하는 항목을 이어 줍니다. や는 다른 항목도 있을 수 있는 예를 듭니다.

パンやくだものを買います。

15 · 단원 공부

い형용사와 な형용사로 묘사하기

일반적인 い형용사의 끝 い를 くない로 바꾸면 부정, かった로 바꾸면 과거가 됩니다.

3단계 · 15문제

昨日は寒かったです。

16 · 단원 공부

な로 명사 꾸미기

な형용사는 명사 바로 앞에서 な를 씁니다. きれい는 끝소리가 い여도 이 유형입니다.

静かな町です。

17 · 단원 공부

두 가지 특징 연결하기

일반적인 い형용사는 くて로, な형용사는 で로 연결합니다. 마지막 서술어는 문장 끝에 둡니다.

安くて、おいしいです。

18 · 단원 공부

동사 그룹 구별하기

동사는 그룹과 함께 익히세요. る로 끝난다고 모두 2그룹 동사는 아닙니다.

毎日、学校に行きます。

19 · 단원 공부

정중한 문장을 만들고 시제 구별하기

ます・ません・ました 앞에 알맞은 어간을 씁니다. 동사 그룹에 맞게 어간을 만들고 시제와 부정에 맞게 어미를 고르세요.

3단계 · 15문제

昨日、音楽を聞きました。

20 · 단원 공부

보통체와 정중체 연결하기

시제와 뜻을 유지하면서 보통체와 정중체를 바꿔 보세요. 사전형 동사에 です를 붙이는 것으로 정중체가 되지는 않습니다.

毎朝、パンを食べる。

21 · 단원 공부

ます형 어간을 쓰지 않고 보통체 부정 만들기

1그룹은 끝소리를 あ단으로 바꾸고 ない를 붙이며, う로 끝나면 わない가 됩니다. 2그룹은 る를 뺍니다.

3단계 · 15문제

今日は肉を食べない。

22 · 단원 공부

て형을 만들고 행동 연결하기

동사의 끝소리에 따라 て형이 달라집니다. 규칙과 함께 예외인 行って도 익히세요.

3단계 · 15문제

少し待ってください。

23 · 단원 공부

짧은 이야기에서 보통체 과거 쓰기

보통체 과거는 て형의 음 변화를 따릅니다. て는 た로, で는 だ로 바꾸세요.

3단계 · 15문제

昨日、友達に会った。

24 · 단원 공부

진행 중인 행동 표현하기

て형에 いる나 います를 붙입니다. 동사에 따라 진행 중인 행동이나 그 결과로 남은 상태를 나타냅니다.

今、手紙を書いています。

25 · 단원 공부

행동을 부탁하기

てください는 상대에게 행동을 부탁하는 표현입니다. 먼저 동사를 て형으로 만드세요.

ここに名前を書いてください。

26 · 단원 공부

해도 되는지 묻기

てもいいですか로 허락을 구합니다. 부탁인지 허락을 구하는 말인지 고르기 전에 누가 행동하는지 확인하세요.

ここで写真を撮ってもいいですか。

27 · 단원 공부

행동의 순서

前に 앞에는 사전형, 後で 앞에는 た형을 씁니다. 동사의 형태로 행동 순서를 구별하세요.

食べた後で、薬を飲みます。

28 · 단원 공부

시각·시간 길이·마감 구별하기

시각을 찾기 전에 안내문 전체를 읽으세요. 평소 일정과 오늘만의 일정을 구별합니다. 연습용 가상 안내문입니다.

3단계 · 15문제

今日は十一時に開きます。

29 · 단원 공부

메시지에서 장소 찾기

누군가 있는 곳과 만날 곳을 구별하세요. 처음 나온 장소를 그대로 답하지 말고 마지막 지시를 확인하세요. 가상 메시지입니다.

駅の前で待っています。

30 · 단원 공부

부탁과 예외 읽기

부탁하는 행동과 제외되는 대상을 함께 찾으세요. 부정 표현에 따라 가져갈 물건이 달라집니다. 연습용 가상 메시지입니다.

本を持ってきてください。